Стандарт представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию, а также является основой для разработки образовательной программы дошкольного образования и вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования и основой для формирования содержания профессионального и дополнительного профессионального образования педагогических работников и проведения их аттестации.
В указанном стандарте учитываются индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования, индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, возможности освоения ребенком программы на разных этапах ее реализации.
Программа должна обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и затрагивать следующие области:
- Социально-коммуникативное развитие;
- Познавательное развитие;
- Речевое развитие;
- Художественно-эстетическое развитие;
- Физическое развитие.
Кроме того, программа должна отражать следующие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста:
- Предметно-пространственная развивающая образовательная среда;
- Характер взаимодействия со взрослыми;
- Характер взаимодействия с другими детьми;
- Система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому.
В образовательной программе также может быть предусмотрена возможность ее реализации на родном языке из числа языков народов РФ. Однако реализация такой возможности не должна осуществляться в ущерб получению образования на русском языке.
Помощник прокурора Ленинского района
Мария Зонтова.
