Российские СМИ публикуют документ, который Минпросвещения РФ рекомендовало к ознакомлению в школах и дошкольных учреждениях. Он называется так:
«Методические рекомендации по определению […] численности совместно обучающихся иностранных граждан и граждан Российской Федерации, оптимального для социальной, языковой и культурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан…»
Как следует из названия, ведомство разработало рекомендации по комплектованию учебных классов и групп в детских садах. По мнению Министерства, идеальный «баланс» между русскими и иностранными учениками — не более трёх иностранцев в одной группе:
«При наличии в классе или группе детей иностранных граждан, слабо владеющих русским языком, в количестве более трех человек педагоги фиксируют недостаточность временных и прочих ресурсов для реализации дифференцированного подхода к таким обучающимся».
Эксперты считают, что в таком случае достижение ими требуемых образовательных результатов становится практически неосуществимым и весь класс хуже усваивает материал.
В случае если невозможно укомплектовать школьную или дошкольную группу с менее чем тремя иностранцами в классе, Минпросвещения рекомендует «индивидуализацию содержания образовательной программы в условиях специально отведенного времени по индивидуальному расписанию уроков». Это значит, что иностранные ученики, не владеющие или плохо владеющие русским языком, будут заниматься отдельно от других обучающихся класса по индивидуальному учебному плану.
В том же документе сказано, что адаптация таких детей в среднем занимает один год. В неё входят улучшение навыков владения русским языком, изучение истории, особенностей культуры и основ законодательства России, усвоение принятых в российском обществе правил и норм поведения, взаимодействие с органами государственной власти и получение доступа к государственным услугам.
