15 января в центре образования № 1 им. Горшкова на встречу с учащимися 10−11 классов Тульской областной медицинской школы приехали заместитель министра здравоохранения — директор департамента кадровой работы и проектной деятельности министерства здравоохранения Тульской области Юлия Гончарова и ректор Рязанского государственного медуниверситета им. Павлова Роман Калинин.
Такие встречи стали уже доброй традицией. На них учащиеся напрямую задают вопросы руководителю медвуза, обсуждают возможности поступить в него по целевому направлению, перспективы и выбор будущей специализации, профессионального роста.
Напомним, что медицинская школа «Ступени к медицине» на базе центра образования № 1 в Туле начала работу 2 года назад по инициативе губернатора Алексея Дюмина и при поддержке правительства региона.
— Основная цель областной медицинской школы «Ступень к медицине» — привлечь молодежь в медицину, рассказать о востребованности медицинских специальностей и «вырастить» новые кадры для региона со школьной скамьи, — говорит заместитель министра здравоохранения — директор департамента кадровой работы и проектной деятельности министерства здравоохранения Тульской области Юлия Гончарова. — Мы очень заинтересованы, чтобы дети учились в профильных классах, получали целевые направления в медвузы, успешно заканчивали их и возвращались в Тульскую область работать.
В актовом зале центра образования № 1 не было свободных мест (конечно, с учетом рассадки по требованию Роспотребнадзора). Около 80 учеников 9−11 классов, мечтающих стать врачами, посмотрели презентацию регионального Минздрава о новых медцентрах, куда уже сейчас приглашают на работу специалистов — онкоцентре, перинатальном центре и кардиоцентре.
По словам Юлии Гончаровой, по целевым направлениям в медицинских вузах страны сейчас обучаются 903 студента и 300 ординаторов из Тульской области. На 2022 год планируется около 200 целевых мест.
— Целевое место — это не только гарантия последующего трудоустройства по профессии, но и материальная поддержка студента на все время обучения. Три тысячи рублей ежемесячно получают студенты и ординаторы, — пояснила замминистра.
Она подробно рассказала и о мерах материальной поддержки специалистов при трудоустройстве:
— 650 тыс. руб. — это социальная выплата медработникам востребованных специальностей, оказывающим амбулаторно-поликлиническую помощь или скорую медицинскую помощь,
— 5 окладов — единовременная выплата молодым специалистам, впервые приступившим к работе по полученной специальности и отработавшим по ней 3 года,
— крупные единоразовые выплаты участникам программ «Земский доктор» и «Земский фельдшер»,
— предоставление служебных квартир,
— возмещение части затрат по ипотечному кредиту и льготное ипотечное кредитование для приобретения и строительства своего жилья.
В рамках реализации нацпроекта «Здравоохранение» целевой показатель обеспеченности кадрами составляет 35 на 10 тысяч населения. В данный момент его выполнение составляет 95%.
— Сейчас самые востребованные — участковые терапевты, педиатры, онкологи, анестезиологи-реаниматологи и кардиологи. Впрочем, специалисты первичного звена будут востребованы всегда, ведь первое место, куда приходит больной — это поликлиника или ФАП. Ну, а какую для себя специализацию выберут сегодняшние школьники, зависит от них самих. Считаю, развиваться и расти профессионально можно только там, где твое сердце и душа, — говорит Юлия Гончарова.
— В этом году это первая наша встреча в учебном году. Очень надеюсь, что в самое ближайшее время мы встретимся в нашем вузе — по традиции мы привозим выпускников Тульской областной медшколы на неделю в рязанский мед, чтобы они прониклись атмосферой, энергетикой альма-матер. Я не агитирую поступать конкретно в наш вуз, я агитирую за медицину! — говорит ректор Рязанского государственного медуниверситета им. Павлова Роман Калинин. — Хотя и горжусь, что в прошлом году треть выпускников тульской школы поступили именно в рязанский мед.
Кстати, в этом году в медвузе модернизировали студенческое общежитие. Оно рассчитано на 460 мест. И теперь иногородние студенты, в том числе и тульские, могут рассчитывать на комфортное проживание в студенческом кампусе.
По словам ректора медвуза, Тульская областная медшкола создает основу дальнейшего образования, имеет высокий уровень преподавания профильных предметов и дает мотивацию в осознанном выборе профессии.
— В ближайшем будущем будут востребованы генетики и биоинформатики, и это уже не совсем медицинская специализация. Когда проводятся генетические исследования, не врач делает расшифровку результатов, а биоинформатик. На основе его выводов генетик ставит диагноз. Именно эти специальности будут очень востребованы в совсем недалеком будущем. И в новом тульском онкодиспансере совершенно точно будет генетическая лаборатория, и точно будут нужны и генетики, и биоинформатики. Уверен, останутся востребованы и классические врачебные специалисты. При всем богатстве технического оснащения руки хирурга ничто не заменит (кстати, сам Роман Калинин по специализации — сосудистый хирург. — Прим. авт.), — говорит ректор рязанского медуниверситета.
В прошлом году в тульской медицинской школе обучалось 203 школьника, 68 из них закончили обучение, 35 поступили по целевому направлению в вуз, остальные — по общему конкурсу. Сейчас в школе 200 учеников из Тулы, Алексина, Богородицка, Венева, Новомосковска, Щекино, Дубны, Куркино, Киреевска и поселка Первомайского.
— Школа «Ступень к медицине» — это приоритет нашего центра образования, — говорит Вера Сошнева, директор ЦО № 1. — Занятия по химии, биологии, латыни, русскому языку проходят по вторникам и четвергам во второй половине дня, а также по выходным. Они бесплатные. Но зачисление в «Ступени к медицине» происходит на конкурсной основе, по итогам олимпиад и вступительных экзаменов.
Ученица 3 года обучения медицинской школы Анна Бриль решила стать врачом под впечатлением рассказов своей тети-врача.
— Изначально я училась в классе с химико-биологическим уклоном, а потом узнала об этой медицинской школе и поступила в нее. Мне очень нравится, занятия интересные, особенно практические опыты. Наш класс ходил на экскурсии в тульские больницы, это произвело на нас сильное впечатление, мы потом долго обсуждали, каково это — работать врачом. Я планирую поступать в медвуз на отделение «Лечебное дело», но пока еще для себя не выбрала специализацию. Считаю, хороший врач — это прежде всего отзывчивый человек, целеустремленный и готовый выдержать любые трудности. Буду стараться стать таким.
Илья Ройзен, сокурсник Анны по школе «Ступень к медицине», уже решил, что будет стоматологом.
— Для меня важно качество обучения. И здесь оно на высоком уровне, но главное — дается легко, потому что интересно. Мои прабабушка и прадедушка были известными в Туле врачами, и я, можно сказать, продолжаю семейную династию. Я хочу стать стоматологом-ортопедом. Наверное, потому что такой специалист может исправить природный дефект человека, чтобы он широко и счастливо улыбался. Это, считаю, очень творческая профессия.
