Начинается пора государственной итоговой аттестации. 

Раньше все учителя вызывались на ОГЭ и ЕГЭ примерно одинаково по 3 раза и это не вызывало споров.

10 лет назад тоже много не платили, но было более-менее понятно кто на каких экзаменах будет работать и все работали по 3-4 экзамена, то сейчас наступили «Смутные времена».

Учителя разделились на «Крепостных рабов», кого почти ставят на все экзамены, вызывают даже по 6 раз, типо по собственному желанию, потом ещё кабинет будут за свой счёт делать, а когда не задействуют, то ставят сопровождающими, чтобы не расслаблялись и учителей «Лично свободных», кого не ставят ни на один экзамен и даже не вызывают в Пришкольные лагеря. Кабинеты свои они тоже не делают…

Конечно- это вызывает недовольство учителей «рабов» и даже под угрозами «проверок и срыва аттестации» они часто отказываются приходить на ОГЭ и ЕГЭ.

Сдача школьниками государственной итоговой аттестации оказалась под угрозой. Ещё всему виной низкая оплата труда учителей, участвующих в подготовке и проведении ОГЭ и ЕГЭ. (Примерно 60 руб.в час., это очень мало…).

Я спрашиваю, а почему вот этих учителей не вызываете, а молодых по 10 раз дёргают?

Мне отвечают, что нельзя вызывать: «Вот одна корявая, другая наглая, третья репетиторствует ей некогда, четвёртый попался с телефоном, пятая старая, шестой инвалид…»

И тут же жобавяют ссылки на статьи:

Отказ педагога от участия в проведении ГИА
Педагогические работники вправе отказаться от участия в проведении ГИА по уважительным причинам. В п. 7 Методических рекомендаций приведены примеры таких причин:

состояние здоровья, подтвержденное медицинскими документами;
достижение возраста 65 лет;
уход за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет;
листок нетрудоспособности в связи с уходом за больным родственником;
наличие у женщины детей в возрасте до трех лет;
смерть близкого родственника;
другие уважительные причины, которые документально подтверждены.
Участие педагогов в пробных экзаменах
Педагогические работники могут принимать участие в проведении для школьников 9-х и 11-х классов репетиционных (пробных) экзаменов. Цель таких экзаменов — оценка качества подготовки выпускников к прохождению ГИА. Отметим, если педагоги принимают участие в проведении для школьников 9-х и 11-х классов репетиционных (пробных) экзаменов, то это не входит в ГИА.

Ведомства указали, что проведение репетиционных экзаменов не входит в должностные обязанности педагогических работников. Поэтому участие педагогов в проведении этих экзаменов является дополнительной работой, к которой работодатель может привлекать педагогов только с их письменного согласия с дополнительной оплатой (ст. 60.2, 151 ТК РФ).

Я не понимаю: «Это нормально, что так сейчас к учителям относятся?»

А как же дела в других регионах?

система оплаты им непонятна.

— Я уже четыре года пытаюсь понять эту систему, но буквально никто не может сказать, сколько нам платят за экзамены, — продолжает Александр К., учитель из Нижнего Новгорода. — При этом деньги приходят, как правило, от школы с другими выплатами, никакие другие ведомства нам ничего не платят. Возможно, экзамены нам вообще не оплачивают и начисляют за них что-то вроде премии из зарплатного фонда. То есть, по сути, это обычный рабочий день, который ты работаешь в другом месте.

Учитель из Башкортостана Ирина Д. рассказывает, что в прошлом году учителям из ее школы платили 600 рублей за один день, который официально длился четыре часа, но по факту — восемь. То есть получалось 75 рублей в час.

Учитель из Москвы Алина Б. в этом году подписала дополнительное соглашение о работе на ГИА, согласия школа не спрашивала. Отработав на трех пробных экзаменах, Алина получила зарплату меньше, чем обычно…

«Что за бардак такой?»…

В Министерстве говорят, что проблем с кадрами не наблюдается, но массовая нехватка учителей на ОГЭ и ЕГЭ говорят об обратном.

Как собираются привлекать учителей?